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# 寒假温习期末考试竣事，同学们也迎来了久违的寒假。对于辛苦了一个学期的同学而言，寒假是个难过放松休闲的时机。然而对于初三同学而言，在享受假期的自由之外，千万不能忽视寒假的温习。

初三寒假虽短，但若能抓住这一时间段做好温习计划、查漏补缺，相信进入新学期你可以站在更高的起点上。# 中考历史温习三阶段中考历史学科温习大致可分三个阶段。

第一阶段为梳理课本阶段，是温习所占时间最长的一个阶段。这一阶段目的是掌握课本中最基本的知识，同时开端建设与历史考点之间的联系，对课本的整体线索也应有一定的相识。第二阶段为节后综合训练阶段，第三阶段为考前查缺补漏阶段。由此可见，寒假温习处于“继往开来”的两大阶段的节点。

寒假期间既要在有限时间内牢固基础知识、查缺补漏，又要开端整合已温习的知识点，做针对性温习。# 夯实基础初中历史知识头绪繁多，课时有限，影象难题，内容量大，在寒假温习时，同学们要注意以课本为基础，从课本中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点。温习时，应狠抓基础知识的消化。

特别突出对历史历程发生重大影响的时间、所在、人物、事件的识记，力争做到全面、系统。在这一阶段，同学们可适当关注主干知识细节，准确掌握一些重要历史观点，这对于攻克涉及历史细节的选择题有较大的资助。需要指出的是，这一阶段的温习技巧，简而言之即掌握两大原则：一是整体性；二是条理性。

整体性即先记每本书的章，然后是节，之后是目。条理性即每一知识点的详细内容。长此以往，一旦考试需要提取知识时针对性就大大增强，效率也提高不少。

# 开端梳理主干知识纵观近几年的历史考题中的难点及质料题命制纪律，可发现各种考试无不注重对历史主干知识的考察。因而在基础知识基本吃透的条件下，可开端自行实验对主干知识的总结、梳理。为此，自己寒假在家温习可接纳目录梳理法。

同学们在温习基础知识的同时不应忽视对每本书目录的关注。初中历史课本每本书目录的主题名称基本上体现了历史生长的时代特征和基本线索，是历史生长最主要的、最基本的历程和总体趋势。每课的标题和小标题即详细的历史事件、历史人物、历史现象等。

同学们可通过对目录的探究和学习，从而开端做到将历史基本史实与历史历程有机地联合起来，到达要点与线索兼顾。如条件允许，同学们可开端关注、探求课与课之间、单元与单元之间、历史事件与历史事件之间的内在联系，做到融会领悟，建设知识结构。

这对于进入第二轮温习前无疑是一大有效的预热。# 总结过往错题、难点在开端梳理知识、相识线索的基础上，适当总结过往错题及难点是磨练知识毛病和知识运用能力的重要手段。

同学们可从过往历史考试的得分率中开端找出失分率较高的知识点及题型。如果相应知识点得分率较低，则有须要继续加深对该部门知识点的掌握。如果因忽视审题而造成失分，则应开始注意养成细心审题、紧扣题意作答的良好习惯。

此外，对于初中历史考察难点——纪律、启示类题型，同学们可在寒假温习中通过课本、考题有针对性地加以总结、归纳，加深对该类题型的认识，也为第二轮第三轮温习奠基良好基础。相信看到这里，你已明确，初三寒假停课不停学。寒假虽短，但如果能够抓住这个时间段做好计划，举行温习，下一阶段的温习到来前你将站在更高的起点上，在后续的备考中游刃有余。

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